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　　第10個月

　　認識你的寶寶

　　第10個月，是寶寶生命的一個轉折點，他在生理、心理和智力上都會發(fā)生很大的變化?，F在，他將從一個完全依賴他人的小嬰兒，逐漸向幼兒階段發(fā)展。

　　現在，正是寶寶蹣跚學步的時候。他非常好動，在房間里四處游晃、玩耍；手的動作更加靈活了，運動能力也在不斷地增強，除了喜好模仿外，還特別希望和人交流、玩耍。處于這個階段的寶寶比其他任何時候，都更加需要父母的關愛和鼓勵，尤其需要父母有足夠的耐心和細致。

　　寶寶會記事了。當你播放一首他聽過的歌曲，會觸發(fā)他的記憶力，雖然不會用言語表達，但他臉上興奮的表情和微笑已說明一切。

　　你所看到的寶寶——

　　●身體和手、腳的活動變得協(xié)調，放在圍欄里，能自己拉著欄桿站起來；

　　●可扶著家具行走；

　　●穿衣、穿襪、穿鞋時會配合伸手、伸腳；

　　●有目的地發(fā)出“媽媽”、“爸爸”的聲音；

　　●能比較兩個物品，并能區(qū)分物品的細小部分；

　　●會模仿大人的手勢；

　　●知道常見的人或物的名稱，能聽懂簡單的話語，并指出實物。

　　給你的貼心叮囑——

　　這個階段該讓寶寶學習自己吃東西了。你可將食物切成小塊，把它們放到寶寶的盤中，讓他自己學著將食物送到嘴中。你應先演示一遍使用勺子的過程給寶寶看，然后讓寶寶嘗試。但要隨時注意寶寶嘴里食物的量，以免發(fā)生吞咽困難。

　　你應該知道的

　　——感官發(fā)展和潛能開發(fā)

　　語言與交流

　　寶寶已經能理解一些常用詞語，并會用動作表示詞義。喜歡和成人交往，并常常模仿成人的舉動。

　　你該做的——

　　●寶寶學大人的樣念念有詞時，要即時予以鼓勵；寶寶說得不準確時，大人可在一旁緩慢而清晰地把準確的語詞說上幾遍，但不必糾正他的發(fā)音；

　　●這時候寶寶說話雖然還含糊不清，但他有強烈的溝通欲望，大人要注意觀察，及時予以應對。

　　認知

　　這階段的寶寶喜歡擺弄物品，對感興趣的事物會長時間地觀察，知道常見物品的名稱并會指認。

　　你該做的——

　　●和孩子一起看書，鼓勵寶寶自己翻書頁；可以給寶寶看一些簡單而色彩鮮艷的圖書；也可以給他一些簡單的認知圖片，反復指認畫中的物體或動植物的名稱。

　　運動

　　在家里，寶寶已經能自由地爬到自己想去的任何地方，如果有家具扶持他還能扶著行走幾步。他的拇指和食指的協(xié)調性已經發(fā)育得很好了，能按指令將東西拿進拿出。

　　你該做的——

　　●經常鼓勵寶寶爬行，學習各種爬行的技巧；

　　●練習扶欄桿或墻行走。

　　養(yǎng)育你的寶寶

　　喂養(yǎng)原則：孩子的咀嚼能力更強了，媽媽可以漸漸改變食物的形態(tài)，由稀到稠、逐漸增加輔食的量，由輔變主慢慢過渡。現在，寶寶對淀粉的消化吸收已經完全適應，但對魚、肉類的蛋白質還不能完全消化。因此，盡管輔助食品的量和品種都在增加，但牛奶或母乳還是寶寶攝取蛋白質和營養(yǎng)素的主要來源。

　　培養(yǎng)獨立能力:應該開始訓練寶寶一些基本生活的技能了，以培養(yǎng)他的獨立性。首先，要使寶寶養(yǎng)成獨自玩耍的習慣，確定寶寶所處的環(huán)境是安全的，你就應該放手讓他一個人玩耍，但要時時查看他的舉動；其次，鼓勵寶寶獨立做一些事。在他完成一個新的動作和新的技能時，要給予充分的肯定。

　　開始學說話:目前是寶寶開始學習發(fā)音、說話的最佳時機。多數寶寶已經會發(fā)1—2個單音節(jié)了，有的已經會叫“媽媽”、“爸爸”了。在照顧寶寶生活起居時，要注意傾聽他說的“話”，然后把正確的發(fā)音慢慢學說一遍，讓他在這種“對話”中學習說話。平時經常給他唱些簡單的兒歌、童謠，營造一個良好的語言環(huán)境。

　　提供適宜的玩具:對寶寶而言，目前家里的任何物品都比玩具更有吸引力。但玩具可以幫助他運動和學習，因此，選擇適當的玩具有利于寶寶智力的開發(fā)。可以選擇一些能發(fā)聲的玩具。

　　提示：不要一下給寶寶很多玩具。玩具太多反而會分散寶寶的注意力，達不到學習的目的。

　　特別提醒：

　　安全是現階段寶寶生活中最需要關注的事情。在他的活動范圍內，要用布把家具的銳角包好，低矮的窗戶和樓梯、臺階，一定要裝上柵欄，并且注意隨時關閉；在寶寶伸手能及的地方，不要放燙的或易碎的物品、以及容易吞食的藥品、別針、香煙和體溫計等不安全的東西；電線要綁好固定，電源插座要用膠布固定、包住插孔……。

　　經常會遇到的麻煩

　　不會爬

　　10個月的寶寶大多數已經爬得相當熟練了，但也有一些孩子根本不會爬，這可能與家長平時缺乏訓練意識有關。其實，在寶寶獨立行走之前，爬不僅對骨骼、關節(jié)、肌肉和內臟各器官的發(fā)育有利，而且，爬還能促進腦、眼、手、腳的神經協(xié)調，加強運動功能、視覺功能和聽覺功能的發(fā)育，促進運動技巧和軀體感覺的發(fā)育。

　　對策：

　　第一步：幫助寶寶練習翻身；

　　第二步：練習用雙手支撐身體、向后退著爬；

　　第三步：練習手腳并用向前爬行。

　　用腳尖走路

　　許多寶寶在這個月開始學走路了。可搖搖晃晃邁步時，有的寶寶卻以腳尖走路，一些父母很擔心寶寶腳部的骨骼發(fā)育是否有異常。其實，這種現象不足為奇。大多數的寶寶在初學走路時都是以這種步態(tài)開步的，待他慢慢長大，就會恢復正常。

　　對策：

　　●一定要給寶寶穿大小、軟硬合適的鞋，或者索性讓他光腳練習走路；

　　●鞋底要軟硬適中，軟底鞋已經完全不適合寶寶了，但完全包裹腳部的運動鞋也不適合寶寶。

　　提醒：

　　如果連續(xù)幾個月，寶寶一直用腳尖走路，應去醫(yī)院就診。

　　“屏氣發(fā)作”

　　有些寶寶會在發(fā)怒、恐懼、悲傷和劇痛等情緒的急劇變化過程中，因大哭不止導致過度換氣，使呼吸中樞受到抑制，出現呼吸暫停、口唇發(fā)紫，軀干、四肢強直，甚至昏厥、意識喪失等癥狀，一般持續(xù)0.5～1分鐘，然后，癥狀得以緩解。這種現象稱為“屏氣發(fā)作”。發(fā)作過后寶寶一般都神志自如，無任何異常。

　　對策：

　　●屏氣發(fā)作是一種異常的心理行為。當孩子發(fā)作時，家長應保持自身情緒的鎮(zhèn)靜和穩(wěn)定，用柔和的語氣，給予充分的關心和呵護，切忌粗暴地訓斥。

　　提醒：

　　如果發(fā)作次數比較頻繁，應予以高度重視，及時去醫(yī)院就診。因為屏氣時間過長多發(fā)會引起腦缺氧，影響神經系統(tǒng)的發(fā)育。

　　入睡后出汗

　　嬰兒的生長發(fā)育比較快，新陳代謝旺盛，產熱比較多，而且年幼孩子的皮膚內含水量較大，微血管分布較多，所以，睡著后容易出汗。另外，嬰兒時期的中樞神經系統(tǒng)發(fā)育不健全，調節(jié)能力比較差，在剛剛入睡或者將要睡醒時，交感神經會出現一時性的興奮狀態(tài)，在這種情況下，寶寶也會出汗。

　　注意：

　　除了睡著后出汗多外，還伴有其它異常表現，如：煩躁不安、睡后驚跳、睡眠不安等，或伴有消瘦、低熱、咳嗽等癥狀，應及早去醫(yī)院診治。

　　經常發(fā)生的養(yǎng)育錯誤

　　菜湯、雞湯有營養(yǎng)，給寶寶拌飯

　　有些家長為了方便，只在大人吃的飯菜中留一些菜湯、雞湯拌飯給孩子吃，認為這樣方便又有營養(yǎng)。其實，湯里面的營養(yǎng)素很少，長期食用會導致孩子營養(yǎng)不良。

　　盡管現在的寶寶已經能夠適應大部分大人的食物，但還是需要特意為他制作食品，特別是在烹調方法上，一定要堅守“切碎煮爛”的原則。

　　本月特別關注——寶寶的睡眠

　　睡眠時間過少，會影響嬰兒的正常身體發(fā)育。10個月左右的嬰兒，白天一般要睡2-3次，累計時間為2-6小時；夜間一般可睡10-12小時，一天共計睡眠時間14-15小時。

　　當孩子的體能消耗到一定程度時，自然會需要睡覺。這時，只要讓寶寶在床上安靜地躺一會兒就睡著了。如果他一時沒有睡意，可以讓他睜著眼躺著，但不要去逗他、哄他，呆一會兒，睡意上來了他就會進入夢鄉(xiāng)。

　　特別提醒：

　　有的寶寶入睡很快，但睡著后卻愛翻身，睡不安穩(wěn)。出現這種現象，應先檢查一下寶寶睡覺的床是否有不妥的地方，比如：被子、褥子是否太厚，是否穿的衣服太多不舒服，周圍的環(huán)境是否太吵、燈光是否太亮等等。另外，如果睡前寶寶有比較興奮的表現也會睡不安穩(wěn)。

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